在職場(chǎng)事情7年以上的年輕人,不知道你是否遇到這種情形,不管是垂直崗位照樣自己專業(yè)的領(lǐng)域,有的時(shí)刻以為自己學(xué)習(xí)的器械許多,自己的技術(shù)以及優(yōu)勢(shì)也許多,往往就是以為沒(méi)有一個(gè)能發(fā)現(xiàn)你這么有才的人?
在以前,我們總是強(qiáng)調(diào)做事情要高調(diào),做人要低調(diào),然則移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)出來(lái)后,IP效應(yīng)形成,社交媒體改變了我們的相同方式。這是一個(gè)自己做了好事,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。可能你在職場(chǎng)中,嘔心瀝血的做了一個(gè)設(shè)計(jì)方案,效果被上級(jí)向?qū)萌ピ诖笙驅(qū)抢镅斯Α?/p>
我一直激勵(lì)身邊的同伙天天堅(jiān)持寫(xiě)作,為什么,第一寫(xiě)作是自己在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中必備生計(jì)的技術(shù)之一,第二,寫(xiě)作也是倒逼自己生長(zhǎng)最主要的一種方式,第三,快速帶來(lái)IP反映,讓自己的技術(shù)施展更大價(jià)值,不會(huì)寫(xiě)作的人,在這碎片信息化快速迭代的時(shí)代,不能夠系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),只能看到別人的方式論而自己無(wú)法去運(yùn)用,寫(xiě)作好比“執(zhí)行力”,既要看到,也要做到。那么智遠(yuǎn)想帶你聊的話題是:
“寫(xiě)作
是倒逼自己
生長(zhǎng)最快的方式”
有用的寫(xiě)作是學(xué)習(xí)的放大器
我身邊有一個(gè)PM(產(chǎn)物司理),我一直以為他的學(xué)習(xí)能力稀奇的強(qiáng),腦殼也對(duì)照天真,許多的產(chǎn)物邏輯,以及讓他去做個(gè)原型或者交互圖,so easy。由于職業(yè)生長(zhǎng)的緣故原由,厥后我們沒(méi)有在一起事情后,他便去了另一個(gè)地方面試“總監(jiān)”崗位,可是經(jīng)過(guò)了也許2個(gè)月的面試,一直沒(méi)有被錄取。
那天我們談天,談起了“找事情”難的這件事情,實(shí)在我異常認(rèn)可他的營(yíng)業(yè)能力,他對(duì)行業(yè)的判斷,以及對(duì)用戶的考察和PM所要有的技術(shù),管理知識(shí)都異常的領(lǐng)會(huì)和掌握,可是“就是面試不成功”。
那天用飯,我說(shuō),你注冊(cè)個(gè)民眾號(hào),去寫(xiě)作吧,把自己“懂的器械”系統(tǒng)化的寫(xiě)出來(lái),他執(zhí)行力很棒,第二天就最先了,可是掛念許多,不知道怎么邁出第一步,我說(shuō):“別空話,直接最先寫(xiě)”“別空話,直接最先寫(xiě)”你看你懂的器械許多,可是“系統(tǒng)化”的器械卻沒(méi)有,怎么辦?不要想太多,去做,每小我私家都不是“天生的作家”,誰(shuí)也不是剛最先就能寫(xiě)好的。
寫(xiě)作讓他獲得了更多事情的機(jī)遇,而且“寫(xiě)作”還積累了不少的人脈,有自己的社群,而且已經(jīng)出書(shū)了,現(xiàn)在擔(dān)任新型媒體的一個(gè)PM總監(jiān),他現(xiàn)在還在堅(jiān)持天天寫(xiě)作,試想下,一個(gè)厲害的程序員會(huì)寫(xiě)作會(huì)是什么效果?一個(gè)厲害的創(chuàng)業(yè)者會(huì)寫(xiě)作會(huì)是什么效果?一個(gè)厲害的供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人會(huì)寫(xiě)作會(huì)是什么效果?
每一種身份與寫(xiě)作能力的相加,就會(huì)給自己賦能,帶來(lái)無(wú)限的資產(chǎn),且堅(jiān)持下去,會(huì)發(fā)生很有想象力的反映,這就是寫(xiě)作的魅力,昔人“老子”會(huì)寫(xiě)作,“魯迅”會(huì)寫(xiě)作,這些詩(shī)詞文化的傳承,都來(lái)自于寫(xiě)作背后的影響力。
想要輸出,就要大量輸入。
穿透力:B2B與B2C交互融合(電商大趨勢(shì))
智遠(yuǎn)注冊(cè)民眾號(hào)之后,天天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)寫(xiě)文章,也許半年的時(shí)間了,昨天后臺(tái)統(tǒng)計(jì)了下共計(jì)寫(xiě)了近100多篇,每篇根據(jù)4000字盤算,也許有40萬(wàn)字,一本書(shū)也許是20萬(wàn)字,那么現(xiàn)在智遠(yuǎn)應(yīng)該寫(xiě)了兩本書(shū)了。
我在最先寫(xiě)作的時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)我天天都要絞盡腦汁的想“自己寫(xiě)什么”,而且還“生怕自己寫(xiě)欠好”,沒(méi)有人看,實(shí)在厥后我都是多余了,由于沒(méi)有人關(guān)注你寫(xiě)的好與壞,別人只會(huì)關(guān)注“與自己是否有利益點(diǎn)”,有無(wú)輔助。
假設(shè)你現(xiàn)在也是處于最先的階段,或者是想要演習(xí)寫(xiě)作,智遠(yuǎn)以為,“寫(xiě)作的最先是從寫(xiě)好一段話最先”,最簡(jiǎn)樸的方式,天天“打磨200字的漫筆”,學(xué)習(xí)是一個(gè)“循環(huán)漸進(jìn)”的歷程,沒(méi)有人一口能吃個(gè)胖子,以是,邁出第一步不是從長(zhǎng)篇文章最先的,而是從寫(xiě)好一個(gè)漫筆最先的。
我舉一個(gè)簡(jiǎn)樸的例子,假設(shè)你今天上班,學(xué)到了一個(gè)技術(shù),我建議不要把技術(shù)記在腦子里,你把他寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)到“備忘錄”中,天天堅(jiān)持寫(xiě)“備忘錄”,通過(guò)刻意演習(xí)的方式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)月后,自己竟然積累了這么多“系統(tǒng)化的碎片”,居然可以組成“系統(tǒng)”了,就是這樣樣子。
這樣一步一步下來(lái),當(dāng)有一天讓你寫(xiě)一個(gè)1000字的備忘錄的時(shí)刻,你發(fā)現(xiàn)也會(huì)so easy了,由于不僅僅磨煉的是記條記的能力,也磨煉的是自己的“頭腦邏輯”,最先的時(shí)代,不要把自己的“期望值放的太高”,降低自己的目的,調(diào)整預(yù)期效果,要知道,那些深度報(bào)道不是一天寫(xiě)成的。
逐步的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己想要“輸出”許多器械,就要“輸入”,那么輸出智遠(yuǎn)以為最有用的方式就是“做條記”“寫(xiě)文章”,你總是聽(tīng)大佬的演講,大佬的方式論,自己不做條記,照樣別人的,只有邊聽(tīng)邊記,邊看邊記,刻意演習(xí),才氣轉(zhuǎn)化成自己的,倒逼自己生長(zhǎng)最快的方式,就是學(xué)習(xí)+寫(xiě)作。
我現(xiàn)在天天寫(xiě)作就有許多器械輸出,由于我看到一篇文章,一個(gè)想法,聽(tīng)到一堂課,生涯中的一些履歷,事情中的一些方式論,我都會(huì)把他做條記,條記紀(jì)錄也能讓自己去“清晰的復(fù)盤事情”“復(fù)盤身上的瑕玷”,紀(jì)錄自己的生長(zhǎng),把方式傳遞給別人。
寫(xiě)作可以磨煉耐心,提高頭腦方式。
我們生涯和事情中不缺少這樣的人,“我還沒(méi)有準(zhǔn)備好”,“我不行”,等我準(zhǔn)備好了在做”“等我休假有空了在寫(xiě)”,可能,你這一等,發(fā)現(xiàn)半年時(shí)間過(guò)去了,最后設(shè)計(jì)許多,想法許多,可啥也沒(méi)搞成,年輕人,拒絕拖延,先搞起來(lái)在說(shuō),你不做,怎么知道自己不行,你不最先,從來(lái)都是0,當(dāng)自己還在猶豫的時(shí)刻,別人已經(jīng)把“山頭”打下了。
不要總是幻想著自己在事情中能夠“一鳴驚人”,“一炮打響”,那些一鳴驚人的人背后都是有著大量的貯備和連續(xù)的輸出。在寫(xiě)作方面也是,自己要信賴,用準(zhǔn)確的方式去刻意演習(xí),一定會(huì)越來(lái)越好,這是一個(gè)一定發(fā)生的事情。
寫(xiě)作不僅僅磨煉的是自己的“文筆能力”,除了可以將自己的“才氣”去展示出來(lái)之外,還能修煉耐心。作為一個(gè)職場(chǎng)人,百分之80的人下班后經(jīng)常刷刷抖音,刷刷同伙圈,頭條,打打游戲,就過(guò)去了,小我私家的時(shí)間完全被延遲掉,虛耗掉,若是你培育一個(gè)寫(xiě)作的技術(shù),一方面自己可以“有一個(gè)優(yōu)越的興趣愛(ài)好”,另一方面“寫(xiě)作”可以讓自己的“心”更沉,思量事情加倍的“穩(wěn)重”。
不瞞人人講,我原來(lái)下班,周六日有空經(jīng)常約同伙“打王者榮耀”“約飯局”,自從半年前最先寫(xiě)作后,“王者榮耀“卸載了,“無(wú)效的飯局”現(xiàn)在也不經(jīng)常參加了,現(xiàn)在只要一有空,就想寫(xiě)寫(xiě)內(nèi)容,磨煉下文筆,戒掉了這個(gè)成年人不應(yīng)有的壞毛病。由于我知道,游戲給我?guī)?lái)的是基礎(chǔ)的“垃圾快樂(lè)”,“無(wú)效的飯局”給我?guī)?lái)的是無(wú)意義的社交,都不如戒掉,把時(shí)間放在有價(jià)值的地方。
寫(xiě)作除了能夠培育自己的優(yōu)越習(xí)慣之外,還可以磨煉自己的“頭腦歸納能力”,若何寫(xiě)作,若何搭建框架理論,若是講碎片化的內(nèi)容轉(zhuǎn)移為系統(tǒng)化知識(shí),若何形成系統(tǒng)化。若何跨界學(xué)習(xí),這些都是通過(guò)寫(xiě)作發(fā)現(xiàn)的奇妙之處,可能作為“看文章者”,你沒(méi)有太大的感想,然則,若是你作為行動(dòng)者,你會(huì)發(fā)現(xiàn)又打開(kāi)了另一個(gè)天下。
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