創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師是讓更多創(chuàng)業(yè)者找到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

摘要： 在上個(gè)世紀(jì)末，李萍是一位下崗普通女職工，返鄉(xiāng)后從一家小小的打字復(fù)印店到淘金職業(yè)技術(shù)學(xué)校，她成為了大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，讓更多迷茫的創(chuàng)業(yè)者找到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方向。李萍被下崗后，失去了原...

在上個(gè)世紀(jì)末，李萍是一位下崗普通女職工，返鄉(xiāng)后從一家小小的打字復(fù)印店到淘金職業(yè)技術(shù)學(xué)校，她成為了大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，讓更多迷茫的創(chuàng)業(yè)者找到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方向。

李萍被下崗后，失去了原有的鐵飯碗，這時(shí)她才發(fā)覺沒有什么飯碗是鐵飯碗，唯有一技之長才是人們安身立命的根本。帶著全部的積蓄三千六百元，李萍帶著孩子回到了家鄉(xiāng)永川，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卣曳莨ぷ?，以求穩(wěn)定生活。但是這時(shí)下崗人數(shù)太多，導(dǎo)致找工作非常困難，而她的求職之路也是一波三折，最終她放棄了找工作，準(zhǔn)備自己開家小店。由于之前李萍是從事辦公行政部門的，對(duì)于電腦辦公打字有一定了解，而在當(dāng)時(shí)電腦算是一個(gè)稀罕物，并沒有多少人會(huì)操作它。而這是李萍當(dāng)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。

由于市場(chǎng)上許多需要電腦打字復(fù)印的人找不到復(fù)印店，所以她從中看到了希望，而電腦辦公本就是大勢(shì)所趨，無法阻擋，既然如此何不自己先開一家復(fù)印店呢。

而創(chuàng)業(yè)前期就遇到了各種難題，比如租店面，還有電腦、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，在當(dāng)時(shí)電腦和復(fù)印機(jī)可以算是奢侈品了，對(duì)于李萍來說根本負(fù)擔(dān)不起，于是迫于現(xiàn)實(shí)，她只能選擇地段偏遠(yuǎn)的地段開店，經(jīng)過熟人擔(dān)保后買了一臺(tái)二手復(fù)印機(jī)，另外準(zhǔn)備了一臺(tái)二手電腦，小店的初步框架就出來了。

雖然還沒有正式開始營業(yè)，但是已經(jīng)有消費(fèi)者進(jìn)店來復(fù)印了，這讓她飄忽不定的心安穩(wěn)了下來。而這時(shí)李萍的心里只是想盡快賺到錢回本，以及改善家里的環(huán)境。

而李萍的成功創(chuàng)業(yè)也讓許多當(dāng)?shù)厝丝吹搅讼Ｍ?，于是紛紛上門求學(xué)，而當(dāng)復(fù)印店里的生意非常好，店面的事情都忙不過來，哪里有時(shí)間去教學(xué)生呢。雖然拒絕了很多人，但是有一個(gè)人特別執(zhí)著，經(jīng)常帶著自己家養(yǎng)的雞鴨過來，一坐就是一天，而李萍被纏得沒有辦法，只好答應(yīng)了下來。而從這些求學(xué)中李萍看到電腦普及的趨勢(shì)，既然這里有人需要學(xué)習(xí)電腦，那么整個(gè)永川應(yīng)該也有不少人有這方面的需求，于是她果斷的將復(fù)印店轉(zhuǎn)手給了別人，又向別人借了三萬元買了幾臺(tái)二手電腦，開起了電腦培訓(xùn)班，電腦培訓(xùn)班里初時(shí)只有十臺(tái)電腦，但是隨著學(xué)生越來越多，十臺(tái)電腦已經(jīng)無法滿足市場(chǎng)需求了，于是她繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，發(fā)展到了五十臺(tái)電腦。

最初李萍并不懂得什么創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，只是被生活推著一步步向前行。而電腦的普及及知識(shí)的傳播，讓李萍接觸到了SYB，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)的，為想自主創(chuàng)業(yè)的人提供的培訓(xùn)項(xiàng)目。而李萍通過這個(gè)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了自身的不足點(diǎn)，也意識(shí)到了自己未來要走的路是怎樣的。于是她的培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)內(nèi)容越來越多元化，也更加全面。幫助了很多想創(chuàng)業(yè)的人找到自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也為社會(huì)培訓(xùn)出了許多有一技之長的人才，讓他們憑借著自己的本事找到心儀的工作。