引流在校大學生兼職粉變現(xiàn)項目，輕松年賺50w+

摘要： 不知道了解到這篇文章的朋友有多少位，也不知道學歷怎么樣？但我相信很多人都知道，在大學期間，很多學生會自己出來兼職工作，想要減輕一些父母的負擔。我也曾經(jīng)有這些想法，希望在大學期間.....

不知道了解到這篇文章的朋友有多少位，也不知道學歷怎么樣？但我相信很多人都知道，在大學期間，很多學生會自己出來兼職工作，想要減輕一些父母的負擔。

我也曾經(jīng)有這些想法，希望在大學期間做點事情，早點接觸社會，起碼在出來工作以后，有點社會閱歷，剛開始也就了解了一些兼職的工作。

當時看上去工作的情況也不錯，確實挺吸引人的，但是很多信息發(fā)布源，都明確表示，需要支付多少多少工本費，當然，這是需要一些眼力和細心的。

所以當時自己也比較單純，沒有選擇這些公司去了解，覺得自己的工作沒有安排，就被收了錢，不合理。也就開始了解那些打著免費介紹的中介去。

一來二去，大家也明白了，基本上要不就是免費介紹是確實免費，但是只免費介紹給自己的會員，那么會員需要800一年。按照當時的想法來看，當然沒有人愿意咯，其實自己內(nèi)心還是懶惰的，因為有時候還是想要在宿舍玩玩游戲這種，害怕自己交了學費時間長了也不知道什么情況。一年時間說長不長，說短不短，自然有可能跑路。

跑路不跑路不說，也是正常，畢竟別人作為中介，生存需要，只不過是當時的想法沒有看得開，也主要是自己的太懶，害怕賺回會員費需要付出過多時間。

時至今日，現(xiàn)在看起來，我們應該正確的理解大學生這些心理，若站在道德高地，很多生意是很難立住腳的，但初級的商業(yè)從來沒有道德之說。想要賺一個群體的錢，就必須擁有高于這個群體的智商。

目前，社會所有群體之中，非只有大學生群體，是對于社會認知理解最低的了。那些成功學領(lǐng)域的大師。但也有很多人，認為他是一個騙子，不過成年人的世界里沒有真與假。無論口碑與輿論如何，成功學領(lǐng)域里一個知名品牌無疑已是一個自動賺錢的機器。

成功學與大學生意的關(guān)聯(lián)看似天各一方？但是成功學教育的成功，在于其人設的定位，在另一個群體之中，上臺講話的人便是他們眼中的成功人士和人生導師。大學生意也是如此，一個生意若想成功，必須先要有明確的人群心理定位。

人人都想賺錢，這之中自然也包括學生。但是對于初入社會的他們來說，是比較小心翼翼的，害怕被別人騙取所剩無幾，害怕自己的生活費被騙取。也因此不愿意先交納一些定金，社會上也確實存在一些騙取定金的人。

那么賺學生的錢，是怎樣的一個生意？只有賺錢與性才是凌駕于這至少的，人性深處的弱點。菜鳥談需求，高手談人性。利用人性賺錢，永遠比解決用戶需求更暴利。收兼職押金，收兼職保證金，是賺錢慣用的套路。這么多大學生見怪不怪的套路，你還去拿來引導別人，怎么可能有銷路？

我們何不轉(zhuǎn)換一下思維，真的就免費提供給大家一個免費的機會？

結(jié)合學生群體的心理，可衍生出一套新模式的兼職項目。我認為可以這樣：本地招商，網(wǎng)上找人，線上線下盈利。

目前，線下兼職的痛點是什么。兼職信息真假不一，學生對兼職問題持遲疑態(tài)度。這本質(zhì)上，是信任的問題。如何解決信任問題。講案例、擺事實、拿資質(zhì)。

講案例：可以在朋友圈發(fā)兼職同學賺錢截圖，或者是一些同學在兼職的時候一些工作的圖片，沒有怎么辦？先網(wǎng)上尋找，后期再真實圖片。

擺事實：本地公司，看得見摸得著。線上有兼職平臺，大量兼職信息真實可見。

拿資質(zhì)：合法注冊公司，正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照，目前公司法規(guī)定，公司注冊資本是認繳制，注冊資本可以寫100萬以上。大膽的拿出來個學生們看。

免保證金，完成規(guī)定任務數(shù)量有額外的獎勵。然后我們就可以走線下或者線上結(jié)合的，可以說是網(wǎng)上任務平臺升級版，也可以是線下實體兼職需要平臺。

線上可操作的任務有哪些？根據(jù)特性可分為兩種，盈利與。盈利性任務：證券公司開空戶、APP拉新注冊、信用卡注冊、銀行開卡任務。

引流性任務：線下傳單（推廣平臺）、推廣、多級分銷（邀請同學）

引流性任務的成本從保證金里出，可謂羊毛出在羊身上，很多時候平臺為了最大的引流到用戶，使用拉新傭金，新加入的人完成任務，自己也是可以收獲一定的傭金，也是平臺給與，這不就是我們的收益了？

線下我們就可以找到相關(guān)企業(yè)，我們這里有一批大學生，可以幫你完成一些小工作，小到傳單派發(fā)，或者一些安保工作，大到公司一些專業(yè)修圖，問卷調(diào)查等等。

線上的我們靠平臺拉新傭金賺錢，或許不多，但是靠量大支撐利潤，薄利多銷對吧。但是一旦形成穩(wěn)定的人數(shù)，我們就有資格跟一些新出來的APP推廣談合作，我有多少人會幫你推，你支付多少費用給我們等等。

線下工作，我們說是免費提供，但是更多還是收費，就是跟合作商談好，一個人收取多少，然后截取一部分，在給到學生。其實很多時候，請一個派傳單的人，一兩個小時就要50元，但實際到學生手才二、三十元，我們開頭稍微收少一點，賺個5-10塊就好，靠的就是學生的宣傳，也是先引流賺口碑，后期獨占市場賺大錢。

完成了任務數(shù)量，獎勵金問題？當然可以。這些人都幫你完成了這么多，只不過適當?shù)淖尷?，為的就是沉淀這些學生在自己這里，一旦想到能兼職賺多點錢的地方，就想到自己，然后通過口碑不斷傳承，讓學校成為自己的賺錢根據(jù)地。

甚至可以分出高級版會員，適當?shù)氖杖≠M用，提升可接任務數(shù)量、任務單價，擁有發(fā)展下級權(quán)限，成為校園團隊領(lǐng)導人。當然，幫你拉人的學生也能確實賺到錢，此模式雙方共贏。讓大學生自動的幫你人數(shù)，人數(shù)這個時候就是你的利潤了。

大學生意口碑也是非常重要的，這是關(guān)乎項目能否長久運營下去。同樣的，經(jīng)過一段時間后，尋找到其他學校的負責人，對幾個其他校園領(lǐng)導人講述自己的成功事實，尋求合作，合理分出一些利益，達到合理合法的在學校推廣，成功率幾乎100%。

我們可以回顧文章，這個項目的思維就是解決的核心問題，在于信任與模式。所以很多時候，我非常贊同一個關(guān)于銷售的小故事，假如一個人要賣梳子給和尚，成功了那就叫做騙。因為和尚確實不需要梳子，怎么能賣給和尚呢？什么頭皮按摩？為什么不賣專門的頭皮按摩儀器給和尚呢？

所以，解決用戶的根本問題的產(chǎn)品，才是銷售，用戶沒有這方面的問題需要解決，是不可能憑空產(chǎn)生需求的，而我們需要找到問題的根源，解決問題，錢自然就來了，就好像阿里巴巴的誕生.

人做生意，有時候就是對人性利用到極致，但離賺錢也只差一步，那就是落實執(zhí)行。但可惜的是就差這個0到1的一步.